Наша ціль та мета

 

Вагоме місце у вихованні підростаючого покоління займає  національно-патріотичне виховання дітей та молоді.  Вивчення  українського народознавства сприяє розвитку особистості, яка в майбутньому стане гідним українцем.

          Знання  національної культури, традицій і звичаїв, що засвоюються у дитинстві, є початком   духовного становлення та розвитку  здібностей, національно-патріотичної свідомості, почуття відданності своїй державі . 

   

         Основна мета гуртка народознавства - ознайомлення дітей із  звичаями і

традиціями, обрядами українського народу, мораллю та етикою, ремеслами, формування уявлення у  учнів відмінності між минулим і сьогоденням; розвиток практичних навичок роботи з різними матеріалами; виховання високої патріотичної свідомості, готовності до виконання громадянського  обов’язку, почуття відданості та любові до Батьківщини, працелюбності, допитливості.

 

Основні завдання гуртка:

- виявити природні здібності і обдарування учнів,   розвивати їх засобами народознавства;

-ознайомити дітей із різноманіттям декоративно-ужиткового мистецтва;

- сформувати елементарні уявлень і поняття про себе, свій рід, свою Батьківщину ;

- ознайомити з культурою українського народу, проведенням календарно-обрядових свят;

- формувати соціальні навички (засвоєння соціального досвіду, який охоплює загальнолюдські, загальнокультурні і національні цінності);

         В основі вивчення народознавства є народно-православний календар. Народний календар, що   формувався протягом тисячоліть, нині є енциклопедією життя, праці, побуту, дозвілля народу. Кожна дата, свято народного календаря,  відповідає традиційному способу життя народу.

   

Основні завдання програми полягають у формуванні таких компетентностей:

1.Пізнавальна компетентність: ознайомлення з усною народною творчістю, фольклором, традиціями, уміння вчитися і робити висновки та оформлення дослідженого матеріалу.

2.Практична компетентність: уміння проводити конкурси, інсценізації, декламування віршів, виготовлення власноруч виробів (обереги, народна іграшка та ін.)

3.Творча компетентність: уміння  підбирати цікавий матеріал: прислів’я, приказки, лічилки, мирилки та інше; розробляти технологічну послідовність виготовлення виробів; оформляти матеріал світлин.

4.Соціальна компетентність: формування позитивних якостей, активність у прийнятті рішень,  вміння відстояти свою життєву позицію,  здатність до співробітництва, креативне мислення, культура спілкування,  повага до людей.

 

Форми роботи:

-ігри: творчі, сюжетно – рольові, інсценізації, драматизації, перевтілення;

-свята;

-практичні роботи, дослідження, збір та обробка інформації;

-конкурси, проєкти.

 

На кінець навчального року діти повинні знати:

-                  визначні місця  місцевості рідного краю, легенду про Криворіжжя;

-                  державну символіку, Гімн України;

-                  народні дитячі ігри;

-                  календарно-обрядові та народні свята;

-                  дитячий фольклор: скоромовки, лічилки, загадки, казки;

-                  свій родовід;

 

На кінець навчального року діти повинні вміти:

-         колективно працювати над організацією та підготовкою спільного заходу;       

-                  виразно декламувати вірші, дитячий фольклор;

-                  перевтілюватися у роль героя, на святковому дійстві;

-                  працювати в парах,  у групі;

-                  організовувати ігри.